嘉賓：朱月潭(右)鹽城市亭湖區(qū)教育局，黨委委員，副局長

主持人：段博(左)新東方教育科技集團(tuán)有限公司泡泡少兒教育推廣管理中心總經(jīng)理助理

　　快樂玩耍與健康成長不沖突

　　主持人：朱老師您好，特別歡迎您這一次來新東方參加我們家庭教育論壇。給您做訪談，咱們聊下關(guān)于教育的話題，能不能給我們觀眾和網(wǎng)友做一個簡單的介紹。

　　朱月潭：好的，大家好，我來自江蘇鹽城市亭湖區(qū)教育局，我現(xiàn)在是政府教育部門的負(fù)責(zé)人，但是我是一個老師出身，我原來是高校老師，我現(xiàn)在一直沒有離開講壇，我對教育非常有情懷，非常高興能接受你的訪談。

　　主持人：今天有幾個問題需要向您提問一下，這都是我們家長關(guān)注的?，F(xiàn)在很多家長非常關(guān)注孩子的教育，有些家長認(rèn)為有條件就要讓孩子多學(xué)一點(diǎn)東西，多上一點(diǎn)輔導(dǎo)班，有的家長認(rèn)為兒童時期以快樂為主，對這兩種的理念，您有什么觀點(diǎn)和看法?

　　朱月潭：我感覺家長，首先要保持對孩子的客觀評價(jià)，因?yàn)楹芏嗉议L都對孩子保持著望子成龍的想法，但是在對孩子要求的同時，家長忘了自己在成長的過程中是有局限性的，每個家長都有局限性，他想把他的局限性在孩子身上全部把它去除，這是不客觀的，給孩子施加了沉重的壓力，所以要拋棄掉不切實(shí)際的這些想法。家長對于教育的第二個誤區(qū)就是把孩子的“快樂”和“學(xué)多少東西”對立起來，其實(shí)在孩童階段快樂成長就是一個人的心智發(fā)育的一個過程，所以孩子可以玩的很開心，也能學(xué)到很多東西。比如在幼兒教育，或者早期教育專家非常強(qiáng)調(diào)活動的重要性，所以在幼兒園階段，主要是搞活動，不允許搞知識的傳授，孩子們在活動中快樂的成長。有很多人他到了成年以后，他的心智或者心理出現(xiàn)問題，可能的原因就是在他幼兒或者早期的階段他的心是不快樂的。因?yàn)榈搅酥懈叨危芏喑晒Φ暮⒆?，學(xué)業(yè)成就好的孩子，他一個普遍的特點(diǎn)，學(xué)的既好又很輕松，充分證明快樂和成績的提高是可以統(tǒng)一起來的，學(xué)的很辛苦的那種孩子是很少的，或者他很容易出現(xiàn)心理的問題。

　　家長無需去設(shè)定孩子未來的成長路線

　　主持人：現(xiàn)在很多家長還有很多的困惑。比如說因?yàn)槲磥硎遣淮_定的。不僅是孩子的未來，包括我們成長的未來，也不確定，那么初為人母，初為人父，第一次當(dāng)父母這樣的家庭，家長就會有這樣的問題，我們怎么樣培養(yǎng)孩子讓他面對不確定的未來，或者說我把這個問題再簡單一點(diǎn)，就是我想把他培養(yǎng)成一個什么樣的人，或者我的養(yǎng)育目標(biāo)是什么?因?yàn)槲磥聿淮_定，那我對他的養(yǎng)育目標(biāo)到底怎么樣去設(shè)定比較科學(xué)?

　　朱月潭：孩子的未來路線，不是家長能夠完全設(shè)定得了的。在孩子小的時候你通過強(qiáng)行的辦法讓孩子跟著你的指揮棒來轉(zhuǎn)，到了一定的時候，到了他成年，不用到成年，當(dāng)孩子在叛逆期的時候，家長就很難掌控他，家長是很難左右或者確定孩子未來發(fā)展的方向和路徑。我想在這個方面家長應(yīng)該樹立一個什么樣的觀念，教育的本質(zhì)在哪里，教育的本質(zhì)，就是順應(yīng)孩子成長的規(guī)律，因?yàn)槿魏稳说某砷L，都有他自身的規(guī)律性，都是內(nèi)升性的。從哲學(xué)方面來講，外因是成長的條件，內(nèi)因是成長的根據(jù)，每個人的成長，都是由自身來決定的，家庭教育也好，學(xué)校教育也好，很關(guān)鍵一點(diǎn)激發(fā)孩子的潛能。成長的一種潛能，不能規(guī)定孩子成長的方向而且也無法規(guī)定。家長可以講講自己的想法，家庭教育很重要的一塊，家長可以把自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)上分享給孩子，并引導(dǎo)孩子怎么來避免我原來走的彎路，家長要一直記得教育的初心。

　　教育的初心

　　主持人：好特別感謝。聊天過程中我注意到一個細(xì)節(jié)，“教育的初心”，簡單講一講您對教育的初心是怎么理解的，您個人的看法?

　　朱月潭：家長的初心有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，堅(jiān)守親子初心，陪護(hù)孩子成長。年輕夫妻，生兒育女剛開始會獲得極大的喜悅，我稱之為親子初心。可惜的是，這種初心稍縱即逝，很快會覺得他是一種負(fù)擔(dān)，而想方設(shè)法推卸了之。比如將撫養(yǎng)推給孩子的祖輩或外聘保姆;將教育外包教育機(jī)構(gòu)，還美其名曰“讓專業(yè)的人做專業(yè)的事”。隔代撫養(yǎng)的弊端，我不贅述，就一個溺愛、嬌慣就足以廢了孩子，給孩子的自立釜底抽薪。將孩子的教育，外包給教育機(jī)構(gòu)，存在系統(tǒng)的迷思。一是孩童的教育，與其說是知識的，毋寧說是心智的，而心智的發(fā)育成長，主要不在托育，不在學(xué)校(包括早教、幼兒園)，而在養(yǎng)育，在家庭。二是因?yàn)檠壍木壒剩诤⒆拥难壑屑议L是世界上最偉大的人、最可信賴的人，本能地以家長為觀察世界的眼睛，以家長為走進(jìn)社會的牽手。孩子不會把教師看得更高明。這就是親其親，信其道。三是孩子更感性，多跟著感覺走。教育的說辭，對他們影響不大，影響大的是行為，是最為親近的人的行為。家長的言傳身教——行為“孩”范、學(xué)為“孩”師，對孩子產(chǎn)生決定性影響。堅(jiān)守親子初心，就是多陪同、陪伴、陪護(hù)孩子，孩子在家長的陪伴中，心靈有感應(yīng)，精神有寄托，言行有標(biāo)桿，讀書學(xué)習(xí)有定力，游戲娛樂有法度。親子閱讀、親子運(yùn)動、親子旅游、親子著裝……讓孩子在親近之中、在無可置疑之中、在自然而然之中快樂成長不孤寂。家庭教育，是學(xué)習(xí)，更是生活，是浸染，是潛移默化與無聲之中的塑造。這是任何學(xué)校教育、社會教育都無可替代的。在家長的親子之中，孩子不知不覺習(xí)得觀察事物的世界觀、評判是非的價(jià)值觀、直面生命的人生觀。

　　第二點(diǎn)，守望兒時初心，呵護(hù)孩子成長。每個家長都有兒時，但在自己成為家長之后，會選擇性地遺忘兒時的自己，兒時的初心。對“游戲的童年”失明，反而將兒時的理想甚或困厄、失敗之重，徑直加諸孩子身上，令孩子無法承受。他們從“龍鳳主義”烏托邦出發(fā)，對孩子施以單一的功利評價(jià)，扼殺其天性。這樣做的危害，明顯甚烈。首先是罔顧孩子成長規(guī)律，把小孩子放在成人世界的大模子里去套，無異于把一小塊肉排用錘敲的辦法令其伸展，冒充大排蓋澆面上，大是大了，但單位分量急劇縮小，更為脆弱。其次是罔顧孩子的先天稟賦，一廂情愿，深信自己的孩子是人精或者應(yīng)當(dāng)是人精，對孩子成長達(dá)不到預(yù)期不惜濫施化肥、農(nóng)藥，將其徹底摧殘。家長守望兒時初心，教育子女就要做到點(diǎn)：一是端正態(tài)度，換位思考，度己及人，設(shè)身處地從孩子出發(fā)，為孩子著想，不脫離實(shí)際;二是從自身的長短處，辨證看待孩子的長短處，特別是從自身的局限性去思考孩子的局限性，認(rèn)真總結(jié)自己兒時成長的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，給孩子“前車之轍”，特別是坦然面對孩子的能力邊界，不強(qiáng)人所難;三是重溫兒時天真簡單、好動頑皮、向上向好初心，寬松孩子生存與成長空間，不咄咄逼人。

　　第三點(diǎn)，遵守教育初心，保護(hù)孩子成長。教育是“成人”的活動，是人的社會化的自然的過程、必然的過程。教育的初心，在于促進(jìn)兒童更為自由主動地生長，本質(zhì)上是一種自為性發(fā)展，干預(yù)難以改變總體上個體發(fā)展的差異性?！墩f文解字》講，“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也”。教育，就是引導(dǎo)孩子向善，促進(jìn)自我持續(xù)生長，不斷完善。所有的家長，在頭腦清醒時，都能夠明了孩子成人比成才更重要的淺顯道理。但在孩子基礎(chǔ)教育階段，家長的認(rèn)知會因?yàn)槌跞虢逃?、攀比心理、社會氛圍等因素影響而產(chǎn)生根本上的倒置，把拔尖、成才看得比平穩(wěn)健康、順利成人更為重要，以至于不斷有家長在制造逼死孩子、逼廢孩子的慘劇。不管教育如何發(fā)達(dá)，家長、學(xué)校、社會如何發(fā)力，都不可能讓所有的受教育者都成為所謂的成功人士、杰出人士。家長遵守教育初心，維護(hù)孩子成長，一要有科學(xué)的教育理念，理解任何的教育都是孩子成長變化的外因，是條件，不是根據(jù)。教育，是對兒童成長動能的順應(yīng)、智識潛能的激發(fā)，不是對其的基因重組與改造。二要有科學(xué)的育兒行動，在掌握兒童成長一般規(guī)律的基礎(chǔ)上，注意觀察、把握自己孩子的個體成長特點(diǎn)，善于點(diǎn)撥引導(dǎo)，注重趨利避害。特別是要尊重孩子的天性，不要逆天妄為;尊重孩子的個體差異，不要一廂情愿。

　　總之，家庭教育，貴在家長有“心”而不是多“能”。這個心就是初心，就是親子初心、兒時初心與教育初心。這初心，是拳拳之心，孩子從中收獲安心、舒心與稱心。家庭教育的成功秘笈在此，孩子人生航船掛帆于此。

　　主持人：特別感謝。特別感謝朱老師給我們帶來這樣的訪談，今天我們特別有收獲，辦這樣一個家庭教育論壇，真的是想請各位專家過來一起去給更多的家長去提供這樣的咨詢，或者提供這樣的一種理念上的灌輸，特別的感謝。

　　朱月潭：謝謝。

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