專訪羅坤(右)陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長 中國少先隊(duì)工作學(xué)會副會長

　　主持人：歡迎羅坤校長參加今年的新東方家庭教育論壇。這次論壇的主題是讓孩子成年又成長，關(guān)于這個(gè)主題，您有什么樣的看法和期待?

　　羅坤：說心里話，這是一個(gè)一直困擾家庭的話題。讓孩子成年很容易。成年只是一個(gè)生理上的年齡階段，而成人卻是教育的終生的追求。因此，成年又成人這個(gè)話題，對每個(gè)家庭來說，特別重要，這是千萬個(gè)家庭共同的期待。因此，對今年的這個(gè)話題，每一個(gè)與會代表都格外期待，希望能在這個(gè)論壇上聽到更多全新的觀點(diǎn)，能給我們所有的家庭帶來一些啟示。

　　家庭教育對孩子的影響是持續(xù)的

　　主持人：羅坤校長是非常優(yōu)秀的教育工作者，在您整個(gè)從事教育工作的過程當(dāng)中你見過哪些孩子成年又成人?

　　羅坤：這種例子比比皆是。我主要的工作還是在小學(xué)，小學(xué)這個(gè)階段對孩子來說主要是一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成階段，但在這個(gè)階段，由于我們的家庭教育沒有跟上，導(dǎo)致很多孩子在小學(xué)階段，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　家庭方面，父母欠缺科學(xué)的教育方式，最后導(dǎo)致孩子上了中學(xué)之后出現(xiàn)家庭教育的滯后，以至于家長在后期真的無能為力。以至于，有些孩子到進(jìn)入社會后，甚至走向犯罪的道路。

　　在我身邊就有這樣的一個(gè)學(xué)生。他小學(xué)時(shí)曾經(jīng)是我的學(xué)生，當(dāng)時(shí)父母離異，把孩子全托到了學(xué)校。這個(gè)孩子其實(shí)很聰明，他對班級的同學(xué)都非常友好。但是家庭教育跟不上，這個(gè)孩子在后期變得性格比較暴躁。我們在小學(xué)階段還能夠很好地引導(dǎo)孩子，讓他向一個(gè)好的方向發(fā)展。我記得在他五年級的時(shí)候，這個(gè)孩子有一次離開了學(xué)校，學(xué)校很緊張，到處尋找這個(gè)孩子。后來，學(xué)校聯(lián)系到他的叔叔，他的叔叔說，最近這段時(shí)間孩子不來上學(xué)了，因?yàn)榧依镉行┢渌虑?。在那種情況下，我們作為學(xué)校，忽略了這個(gè)問題。后來，這個(gè)孩子離開學(xué)校大概兩個(gè)多月之后，我無意中在一個(gè)報(bào)紙的報(bào)道中讀到，在西安到寶雞的鐵路沿線，抓獲了一個(gè)犯罪團(tuán)伙，在這中間就提到了一個(gè)小孩的名字，這個(gè)孩子就是我的學(xué)生。我當(dāng)時(shí)看了非常心痛，他那時(shí)還不到11歲。

　　后來，我了解到，這個(gè)孩子在家時(shí)，經(jīng)常和周邊的社會青年在一起活動(dòng)、玩耍。在他們的引誘下，這個(gè)孩子開始喝酒、抽煙，最后被誘導(dǎo)上了火車，進(jìn)行偷竊，第一次就被抓獲了。所以，當(dāng)孩子被送回家庭、送回到學(xué)校的時(shí)候，我真的是發(fā)自內(nèi)心的感到悲傷。這個(gè)孩子后來上了中學(xué)，我們就無法再繼續(xù)監(jiān)管他了，這是我們教育過程中的一種悲哀。

　　當(dāng)然，這是一個(gè)個(gè)案，但是更多的，我們看到的還是一些孩子在經(jīng)歷了挫折之后成長了，并最后走向一條非常健康的發(fā)展之路。

　　家庭教育要有留白

　　主持人：感謝羅校長講這樣一個(gè)案例，它說明了家庭教育在小學(xué)階段的重要性，而且對孩子的未來發(fā)展也有重大影響。那么，您在和家長接觸的過程中，小學(xué)孩子父母的家庭教育觀念往往會出現(xiàn)哪些偏差和問題呢?

　　羅坤：首先，在現(xiàn)階段尤其是小學(xué)階段，家長普遍很焦慮。從幼兒園長入小學(xué)時(shí)，很多家長就開始焦慮。焦慮的原因是什么?他們可能擔(dān)心孩子會輸在起跑線上。“讓孩子贏在起跑線上”這句話已經(jīng)根深蒂固地影響中國家庭的父母了。于是，他們就把全身心投入到孩子身上，想要弄明白導(dǎo)致孩子身上出現(xiàn)的那些問題的原因是什么。這就造成了父母教養(yǎng)過度。這種過度導(dǎo)致孩子沒有個(gè)人自由與空間。因此，從這個(gè)角度來說，父母的教育還是要留點(diǎn)白。藝術(shù)作品都講究留白，教育更應(yīng)該有留白。留白的教育，能夠給孩子的未來成長，提供更大的張力。

　　其次，許多家長在教育孩子時(shí)，要求只有一個(gè)，就是希望孩子能夠懂事。懂事對一個(gè)孩子來說，是非常難的一件事。一個(gè)人從他的嬰兒階段到兒童期，到青少年時(shí)期，甚至到成年，“懂事”都是一個(gè)教育的難題。因此，很多家長期待孩子懂事，但是自己在教育孩子過程中，并沒有為孩子做出很好的榜樣。比如孩子回家寫作業(yè)時(shí)，家長在刷手機(jī)，這種現(xiàn)象，尤其在青年一代父母的身上體現(xiàn)得尤為突出。又比如，很多父母在許多行為細(xì)節(jié)上，不能給孩子很好的示范。我們甚至看到，父母帶著孩子匆匆忙忙上學(xué)時(shí)，遇到過馬路時(shí)，家長應(yīng)該給孩子明確的交通規(guī)則示范。但是很多父母擔(dān)心孩子會遲到，所以在紅燈還亮著的時(shí)候，看到?jīng)]有車就隨意穿過馬路了。這些看似細(xì)節(jié)的問題，已經(jīng)在孩子心里種下了種子，這些種子不知道哪一天就會發(fā)芽，而且你也不知道它會長成什么樣子。

　　父母要與孩子一起成長

　　主持人：謝謝羅校長，去年您在您所在的學(xué)校開展了家庭教育講堂活動(dòng)，開展這個(gè)活動(dòng)，您的出發(fā)點(diǎn)是什么呢?對家長意識上的改變，您有什么樣的期待呢?

　　羅坤：從事教育工作20多年了，我深刻體會到家庭教育才是中國教育的根基。如果我們做不好家庭教育，孩子的成年又成長，只能是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢想。那么，家庭教育就要求父母要與孩子一起成長。與孩子一起成長，首先要求家長要去學(xué)習(xí)為人父母的基本知識和教養(yǎng)子女的基本知識。那么，他們在什么地方學(xué)習(xí)呢?他們可以通過書籍學(xué)習(xí)，通過線上線下學(xué)習(xí)。但是，如果學(xué)校能給家長提供一個(gè)教育的平臺，它對家長教育子女，將會有更強(qiáng)的針對性。因此，在受到新東方家庭教育高峰論壇的啟發(fā)之下，多年前我就開始在學(xué)校持續(xù)開展家庭教育講座?，F(xiàn)在，我們的大講堂已經(jīng)能夠做到每兩周一次，為家長提供家庭教育不同層面的話題。我們邀請了許多名校校長走進(jìn)學(xué)校，與我們的教師與家長共話家庭教育。當(dāng)前，我們學(xué)校的家庭教育已經(jīng)做得非常好了，我們通過多種形式的教育，讓更多的家長找到了自己在家庭教育方面的一些缺失，掌握了教育孩子的一些好的方法與技巧。當(dāng)然，我們做的還是杯水車薪。我們也看到，周邊還有許多學(xué)校，因?yàn)闂l件所限，無法給家長提供更多的家庭教育資源。于是，我們聯(lián)系了西安新東方家庭教育指導(dǎo)中心，希望搭建這樣一個(gè)平臺，讓我們周邊家庭的家長，也能夠走進(jìn)我們的報(bào)告廳，走進(jìn)我們的課堂，共同學(xué)習(xí)家庭教育知識，好讓我們?yōu)楦纳浦袊彝ソ逃媾R的問題，盡一點(diǎn)綿薄之力。

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（編輯：郝夢恬）