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銀娟:如何開啟孩子的屏幕智慧

2020-11-07 20:54

來源:新東方網(wǎng)

作者:

  銀娟 中國文化部特聘心理學(xué)專家

  大家好,我今天和大家分享的主題是如何開啟孩子的屏幕智慧。

  一、新時(shí)代的成癮特點(diǎn):成年人和孩子一起成癮

  在十多年前,當(dāng)時(shí)我做網(wǎng)癮治療,在那個(gè)時(shí)候是一個(gè)新鮮事物。到了今天,網(wǎng)癮雖然變得常見,但又涌現(xiàn)出了成癮的很多新特點(diǎn):

  成癮的速度更快,周期更短,表現(xiàn)出更強(qiáng)的侵入性。

  在年齡特點(diǎn)上,更低齡化,很多是小學(xué)生。原來的孩子就是打游戲,那么他希望在游戲里感受成功,感受征服,甚至是對自己高操作能力的一種智商優(yōu)越感,但是現(xiàn)在的孩子在網(wǎng)絡(luò)里漫無目的的游蕩,尋找刺激或者是獵奇,是一種無益的行為。

  有的父母跟孩子一起成癮,成年世界也有很多人沉溺網(wǎng)絡(luò),不能夠自拔,握著手機(jī)就像握著全世界,他不能自控,但是并不快樂。

  二、電子環(huán)境時(shí)代:成人和孩子都要學(xué)會(huì)適應(yīng)

  在我看來,當(dāng)我們的社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在,電子環(huán)境已經(jīng)是我們的一個(gè)生存環(huán)境,四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們的一個(gè)生存世界。

  人類的生存環(huán)境始終在發(fā)生著各種不同的變化。人類最開始發(fā)明了語言,然后發(fā)明了農(nóng)業(yè),再之后是發(fā)明了城市,再到貿(mào)易,再到政府,再到互聯(lián)網(wǎng),那么所有這些變化都在更大更復(fù)雜的規(guī)模上維系著人類社會(huì)的合作與生活。

  我們?nèi)祟愐恢笔窃谌ロ槕?yīng)環(huán)境。到了今天,依然如此,我們需要在前所未有的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,重新定位自己存在和價(jià)值。因?yàn)檫@個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的變化,自然對我們的家庭就提出了新的養(yǎng)育挑戰(zhàn),對我們的學(xué)校也提出了新的話題,這是我們迫切需要去了解的。

  三、屏幕智慧從娃娃抓起

  首先,三歲以前的嬰幼兒不建議接觸電子設(shè)備,到了學(xué)齡前,每周建議不超過一個(gè)小時(shí),小學(xué)階段是一個(gè)很重要的階段,在這個(gè)階段,那么孩子是正式開啟和這個(gè)電子世界的一個(gè)對話,那么他的使用應(yīng)該是在家長和老師的督促之下,或者是陪伴之下進(jìn)行,前提條件是他完成了作業(yè)、運(yùn)動(dòng)等別的生活事項(xiàng),這個(gè)意思是告訴他,那么意味著,這個(gè)不是生活當(dāng)中最重要的內(nèi)容。

  四、家長是孩子最重要的屏幕智慧模范

  1、 和孩子有電子世界的交流和對話

  作為孩子網(wǎng)絡(luò)使用的一個(gè)督導(dǎo)者,不僅是幫助孩子控制使用時(shí)間,更要和孩子有電子世界的交流和對話。父母可以名正言順的跟孩子說,我會(huì)時(shí)常了解一下你在網(wǎng)絡(luò)上的行為是什么樣的,不僅是了解孩子,而且是和他有密切關(guān)系的同學(xué),那么他在網(wǎng)上干什么,我們都是一起去了解,同時(shí)對這種網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行探討,并且導(dǎo)入一個(gè)正向的認(rèn)知。

  2、讓孩子感受到生活之美

  我們有意識地去安排生活,比如說父母和孩子一起做一件事,一起去看博物館,一起去參加畫展等等,甚至在家里一起吃一頓飯,這些生活事件,決定了一個(gè)家庭的溫度。

  通過你的付出,孩子發(fā)現(xiàn)了時(shí)間與空間的風(fēng)景。無形中,孩子學(xué)會(huì)了感知人和世間的關(guān)系,人和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,感受現(xiàn)實(shí)的熱情和家里這個(gè)優(yōu)美環(huán)境的一種調(diào)和。這也是我們說的精神養(yǎng)分的一個(gè)重要來源。

  在電子世界能夠把虛擬和現(xiàn)實(shí)達(dá)到一種平衡統(tǒng)一,那么能夠去自由地出入云端,能夠把屏幕拿得起,放得下的孩子,他不僅沒有網(wǎng)絡(luò)成癮,而且有可能成為優(yōu)秀人才。

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