因家境貧寒,高三生每天學(xué)18小時(shí):孩子學(xué)習(xí)差,一定是沒找到動(dòng)力!
作者:主創(chuàng)團(tuán)·素寧
前段時(shí)間,河南修武高三“女孩蹭網(wǎng)沖刺高考每天學(xué)習(xí)18小時(shí)”的話題沖上熱搜。
原來這個(gè)叫崔絨的女孩,家境貧寒,全家都靠低保生活,父母做保潔,拿著每個(gè)月500塊錢的工資。
由于疫情期間,不能到學(xué)校上課,加上家里條件不好,沒有網(wǎng)絡(luò),姐妹二人只能蹭鄰居家的網(wǎng),好在鄰居是熱心人,愿意讓她們蹭,當(dāng)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不好的時(shí)候,也及時(shí)找人來修,就怕耽誤了姐妹兩的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
小崔姑娘自己也很努力,每天早上5點(diǎn)半起床,學(xué)到凌晨,學(xué)習(xí)時(shí)間近18個(gè)小時(shí)。
采訪中她說:貧窮并不可怕,因?yàn)檫@樣才能激發(fā)斗志,向自己的目標(biāo)努力前進(jìn),進(jìn)而改變自己。
看到這里,真心為女孩不懈怠的學(xué)習(xí)態(tài)度點(diǎn)贊。
因?yàn)橛泻軓?qiáng)的認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力,所以即使特殊時(shí)期,家境困難,仍堅(jiān)持不懈,不把困難當(dāng)阻力,反而把它當(dāng)作激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力。
什么是認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力,心理學(xué)的解釋:是個(gè)體為了掌握知識(shí)而產(chǎn)生的一種主動(dòng)學(xué)習(xí)需要,其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是為了滿足獲得知識(shí)而產(chǎn)生的,不是為外界的獎(jiǎng)勵(lì)而產(chǎn)生。
《論語》里有言:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。所傳達(dá)的就是擁有較強(qiáng)認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力的孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的不同態(tài)度。而認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)的孩子都有這幾個(gè)特質(zhì)。
主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自律的能力
前段時(shí)間,方艙醫(yī)院一名大三學(xué)生,邊治療邊復(fù)習(xí)考研。
男生的目標(biāo)是:武漢大學(xué)的新聞傳播專業(yè),記者遇到他的時(shí)候,他正在復(fù)習(xí)英語。即使醫(yī)院里人來人往,也絲毫不影響他對(duì)學(xué)習(xí)的專注。
在喧鬧中,男孩排除外界干擾,靜心復(fù)習(xí),只為能夠考上心儀的學(xué)校。
無獨(dú)有偶,因?yàn)橐咔?,許多學(xué)生只能在家里上網(wǎng)課,停課不停學(xué)。
其中一個(gè)小女孩,在家自己用搜題軟件搜題答疑,再看視頻講解,以便對(duì)知識(shí)達(dá)到真正的理解和掌握。
為考研做準(zhǔn)備的大學(xué)生,家里用搜題軟件搜題的小學(xué)生,因?yàn)槊靼字R(shí)對(duì)自己的重要性,所以,即使環(huán)境嘈雜,沒有老師、家人的監(jiān)督,也能靜下心來,好好努力。
而如今的自律和付出,可以讓自己未來的路能夠走得更順?biāo)?,更久遠(yuǎn)、更寬闊。
較強(qiáng)的自我管理和規(guī)劃能力
我之前在一個(gè)APP做規(guī)劃和打卡,偶然看到一個(gè)準(zhǔn)備出國留學(xué)的學(xué)生,她的學(xué)習(xí)規(guī)劃非常的詳細(xì)。
我們見證著她,每天雷打不動(dòng),不間斷的學(xué)習(xí)英語,依靠自身很強(qiáng)的管理和規(guī)劃能力,讓自己一步一步變優(yōu)秀。
功夫不負(fù)有心人,她最后成功拿到多倫多大學(xué)的offer,還有一筆獎(jiǎng)學(xué)金。
托起她的不僅是自身的嚴(yán)格要求和毅力,更是想要變優(yōu)秀的動(dòng)力。
近日多媽孫莉分享了多多的健身動(dòng)態(tài)。視頻中多多穿著健身小背心和熱褲,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)利索,活脫脫一個(gè)健身小達(dá)人。
此前孫莉也分享過多多給弟弟妹妹烤的精致小餅干,即使隔著屏幕,看起來也是香甜誘人。
黃多多一直是我們印象中的顏值高的才女,彈琴、演話劇、英文都不在話下,讓我們驚嘆。
可沒想到,最近多媽的分享又一次驚艷到我們。
不僅在知識(shí)和藝術(shù)領(lǐng)域精進(jìn)學(xué)習(xí),生活中既能做得一手漂亮精致的餅干,對(duì)自己的身材管理也是很嚴(yán)格,從視頻中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作看出,這并非一日之功。
多多能夠在這么多方面取得成就,除了父母的精心培養(yǎng),自身的管理和規(guī)劃能力也必不可少。
因?yàn)楦改府吘怪皇禽o助,自己才是推著自己向前走的主力。
有較強(qiáng)自我管理和自我規(guī)劃能力的孩子,他們目標(biāo)明確,知道自己想要什么,不要什么,懂得權(quán)衡取舍,從而不斷精進(jìn)學(xué)習(xí),不被眼前的瑣事耽誤,推著自己向前走。
擁有延遲滿足感,不被眼前的利益所“誘惑”
斯坦福心理學(xué)家沃特.米歇爾曾做過一個(gè)名為“棉花糖測(cè)試”的心理學(xué)實(shí)驗(yàn),讓一群4歲的孩子做出選擇:是現(xiàn)在要1份零食,還是15分鐘后要2份零食。
解釋完選擇的內(nèi)容后,實(shí)驗(yàn)人員讓每個(gè)孩子單獨(dú)呆在一個(gè)房間,屋子里有2份零食和一個(gè)鈴鐺。如果孩子可以等到研究人員回來,就可以得到2份零食;但如果等不及,也可以隨時(shí)搖鈴,吃掉眼前的這1份零食。
多數(shù)孩子會(huì)盯著零食看,想象它的滋味,過幾秒就堅(jiān)持不住了。
而堅(jiān)持下去的孩子,則與之相反,他們會(huì)想辦法分散自己的注意力,即使堅(jiān)持過程中也差點(diǎn)放棄,但最終還是為了那份雙倍獎(jiǎng)勵(lì)而堅(jiān)持下來。
多年后,實(shí)驗(yàn)人員對(duì)參與者進(jìn)行了追蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn):能堅(jiān)持下來的孩子,比不能堅(jiān)持下來的孩子,普遍有更高的學(xué)術(shù)成就、強(qiáng)健的體魄、完備的社會(huì)關(guān)系和責(zé)任感。
《王牌對(duì)王牌》第五季請(qǐng)來嘉賓趙薇坐鎮(zhèn),節(jié)目中談到當(dāng)時(shí)演《還珠格格2》后,打算停演4年,繼續(xù)進(jìn)修電影行業(yè)的事情。因此和瓊瑤說:不演還珠3。
不禁佩服趙薇的果敢,要知道明星這個(gè)行業(yè),停演幾年,沒有曝光率,觀眾可能就會(huì)忘了你,而且她當(dāng)時(shí)正紅,是演繹事業(yè)發(fā)展的大好時(shí)期。
可她并沒有留戀眼前,而是選擇心無旁騖,專注電影方面的發(fā)展,把自己的事業(yè)滿足感推遲,不過度消費(fèi)自己,才有今天在電影方面的成就。
有延遲滿足感的人,不被短暫的利益和舒適所“誘惑”,他們克制而堅(jiān)持,只為實(shí)現(xiàn)將來更有價(jià)值的發(fā)展。
如何激發(fā)孩子的認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力呢?
認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)的孩子,愿意主動(dòng)親近學(xué)習(xí),可缺乏內(nèi)驅(qū)力的孩子,該如何激發(fā)呢?
1. 尊重孩子的探索欲不少父母習(xí)慣于替孩子包辦一切,不論是生活還是學(xué)習(xí),都不給孩子提供自我探索的機(jī)會(huì)和時(shí)間,所以孩子即使有探索、動(dòng)手的欲望,也被生生扼殺了。
因此,父母要學(xué)會(huì)尊重孩子的探索欲,盡可能提供時(shí)間和機(jī)會(huì),讓孩子自己主動(dòng)去認(rèn)知探索,體驗(yàn)其過程的樂趣,不斷加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí),從而把這種探索的精神,不自覺帶入到學(xué)習(xí)中,以更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。
2. 幫助孩子獲得成就感,刺激自我提升的欲望孩子的快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單,不論是學(xué)習(xí)、生活、還是其他方面,只要有一點(diǎn)進(jìn)步,足可以讓他們高興很久。
因此成就感也是比較容易獲得的,尤其是少兒階段,家長(zhǎng)們可通過與孩子做腦力游戲的方式,幫助孩子取得成就體驗(yàn)。
比如拼圖,讓孩子樂于動(dòng)手,培養(yǎng)孩子專注力,獲得成就體驗(yàn),從而刺激孩子自我提升的欲望,進(jìn)而把這種欲望慢慢運(yùn)用到學(xué)習(xí)上,不斷進(jìn)步。
3. 做學(xué)習(xí)型父母生育是一種本能,養(yǎng)育卻需要學(xué)習(xí)。
俗話說,育兒先育己,伴隨孩子的到來,我們的角色也隨之相應(yīng)產(chǎn)生變化,同時(shí),也是我們的另一次成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
你期待孩子成為什么樣的人,你自己得先成為你所期望的人,所以請(qǐng)放下手機(jī),拿起書本,做學(xué)習(xí)型父母,和孩子一起成長(zhǎng)。
去年上海交大49歲的宿管阿姨,陪伴兒子一起考研,雙雙被錄取成為研究生,母親被廣西大學(xué)錄取,兒子則進(jìn)了復(fù)旦大學(xué)。
認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)的孩子,克制自律,主動(dòng)把愿望推遲,不斷激勵(lì)自己前進(jìn);可缺乏認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力的孩子,需要父母幫忙推一把,引起重視,及時(shí)激發(fā)和培養(yǎng),以便將來孩子能主動(dòng)推著自己向前。
認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)的孩子和缺乏認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力的孩子,不僅學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣,將來過得也是不一樣的人生;前者認(rèn)知清晰,主動(dòng)踏步,而后者渾渾噩噩,被動(dòng)行走。愿父母?jìng)兌寄軌蛞鹬匾暎瑥亩脦椭⒆映砷L(zhǎng)。
作者:素寧。新東方家庭教育(ID:xdfjtjy),傳遞專業(yè)家庭教育理念,提供海內(nèi)外家庭教育資訊,分享可吸收、可操作的方法和建議。讓持續(xù)的學(xué)習(xí)成為家庭的習(xí)慣。