教育+AI的核心突破點(diǎn)是以人為本，做到因材施教

北京師范大學(xué)心理學(xué)部部長(zhǎng)劉嘉

　　北京師范大學(xué)心理學(xué)部部長(zhǎng)劉嘉與參會(huì)者分享了他和谷歌自動(dòng)駕駛負(fù)責(zé)人關(guān)于AI在教育領(lǐng)域應(yīng)用相對(duì)困難的兩大原因--首先，AI與教育的結(jié)合是融合的問(wèn)題、連接的問(wèn)題，不像自動(dòng)駕駛那樣是比較單一的問(wèn)題；其次，教育的核心是人，解決的是以人為中心的多維度的復(fù)雜問(wèn)題，這就要求回歸教育的本質(zhì)。“未來(lái)AI會(huì)成為教育拼圖中重要的一個(gè)部分，但不是全部?！?

　　劉嘉強(qiáng)調(diào)，教育+AI的核心突破點(diǎn)必須是以人為本，必須要洞悉教授對(duì)象的認(rèn)知水平，從而切實(shí)做到因材施教。他認(rèn)為，“一個(gè)偉大的AI在教育中的應(yīng)用，必然來(lái)自于一個(gè)教育公司，而不是一個(gè)技術(shù)公司。”