“Ladies and 鄉(xiāng)親們，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，鄉(xiāng)村生活與城市生活相比還有哪方面優(yōu)勢(shì)？”未見(jiàn)人先聞聲，記者剛走近北京新東方尚麗外國(guó)語(yǔ)校區(qū)某教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)教室內(nèi)王婷老師略沙啞卻極富激情的“號(hào)召”聲。王婷自從走進(jìn)北京新東方學(xué)校的課堂，多年如一日專(zhuān)注于創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)方式。伴著一期又一期孩子成長(zhǎng)，她試著解開(kāi)每一位學(xué)員的成長(zhǎng)困惑，為人母后更能體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切期望。

　　專(zhuān)注，復(fù)雜與簡(jiǎn)單的智慧

　　“學(xué)生一般不太喜歡學(xué)語(yǔ)法，覺(jué)得枯燥”，王婷介紹：“我們就換輕松的方式傳授語(yǔ)法，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。”對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中普遍存在的問(wèn)題，老師們會(huì)從教授經(jīng)驗(yàn)入手，總結(jié)出簡(jiǎn)便且適用的方法和技巧，提高趣味性后的學(xué)習(xí)效率往往更高。

　　技巧是有針對(duì)性的，對(duì)于翻譯和寫(xiě)作難出亮點(diǎn)的問(wèn)題，王婷支招：“簡(jiǎn)單的句子復(fù)雜化。寫(xiě)作中一定試著引入從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞，我讓他們盡管寫(xiě)，用錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)點(diǎn)改?！痹诮鉀Q學(xué)生缺乏寫(xiě)作素材問(wèn)題時(shí)，王婷和口語(yǔ)教師緊密配合，選取教育、環(huán)保、人文等中學(xué)生日常接觸較多的話題進(jìn)行訓(xùn)練：“這些話題，無(wú)論是備考還是參加自主招生競(jìng)賽都可能用到。”

　　技巧和方法若沒(méi)有練習(xí)作為支撐便是空談。王婷每天會(huì)布置一篇作文作業(yè)，下次上課的第一件事情一定是作文講評(píng)，把學(xué)員文章中的出彩點(diǎn)和問(wèn)題都指出來(lái)，使他們得到提升。

　　有學(xué)員形容王婷老師的課堂輕松幽默，思路清晰：“跟著她的節(jié)奏絕對(duì)不會(huì)開(kāi)小差?！蓖蹑煤芾斫鈱W(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大：“課堂氛圍輕松些，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。在關(guān)注考試內(nèi)容本身前提下，注重學(xué)生能力提升更重要。”

王婷正在創(chuàng)新英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)授課（最右為助教）

　　感動(dòng)，和家長(zhǎng)一同前行

　　據(jù)了解，“全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽”的優(yōu)勝者資格為百所名校自主招生報(bào)名條件之一，能為孩子們備戰(zhàn)高考另辟蹊徑。該比賽旨在創(chuàng)新，與王婷的教學(xué)理念相近，而且不少家長(zhǎng)也希望孩子能接觸到更靈活的學(xué)習(xí)方法，針對(duì)這些學(xué)生和家長(zhǎng)的迫切需求，王婷開(kāi)始不遺余力地為“創(chuàng)新英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)”課程的創(chuàng)立做準(zhǔn)備。前期去省市區(qū)調(diào)研，舉辦現(xiàn)場(chǎng)講座，在各高校發(fā)帖尋訪創(chuàng)新英語(yǔ)大賽的歷屆獲獎(jiǎng)?wù)摺蹑米鳛檎n程主創(chuàng)，親力親為。

　　3月初，王婷針對(duì)自主招生政策和創(chuàng)新英語(yǔ)大賽在“新東方英語(yǔ)”微信平臺(tái)推送過(guò)文章，閱讀量很高，家長(zhǎng)們對(duì)創(chuàng)新英語(yǔ)集訓(xùn)課程非常感興趣。于是她為近400位家長(zhǎng)組建了微信群，這些家長(zhǎng)為課程創(chuàng)立提供了很大幫助。“我邀請(qǐng)過(guò)幾位新東方教師在群內(nèi)做線上講座，反響很好”，王婷感觸頗深：“‘創(chuàng)新英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)’課程還未上線，就有家長(zhǎng)聯(lián)系我們希望提前報(bào)名。特別感動(dòng)，家長(zhǎng)們的信任與支持讓我確定這件事是值得努力做好的。”

　　6月28日，“創(chuàng)新英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)”全真模擬大賽圓滿落幕，學(xué)員們提前體驗(yàn)了“全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽”的氛圍。29日，北京新東方學(xué)校第一期“創(chuàng)新英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)”順利結(jié)營(yíng)，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在課程內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際水平的結(jié)合以及總決賽的組織上都吸取了大量經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)半個(gè)月調(diào)整，7月13日第二期課程開(kāi)課，教學(xué)安排更加完善。

王婷

　　珍惜，伴學(xué)生共同成長(zhǎng)

　　教學(xué)過(guò)程中，王婷很重視學(xué)員的反饋：“學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中暴露出的每一個(gè)問(wèn)題都值得教師反思?！睋?dān)心學(xué)員較多時(shí)，教師可能關(guān)注不到每一個(gè)學(xué)員的課堂狀態(tài)。王婷便特意抽出一個(gè)晚上做一對(duì)一測(cè)試：準(zhǔn)備一堆寫(xiě)著題目的紙條讓學(xué)員隨機(jī)抽取，即時(shí)答題。王婷說(shuō)：“這種面對(duì)面的交流能讓我更準(zhǔn)確地了解到學(xué)員狀態(tài)，對(duì)我的教學(xué)進(jìn)度調(diào)整也是很好的借鑒。”

　　王婷樂(lè)于與學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)講述自身有關(guān)趣事，不僅調(diào)動(dòng)課堂氛圍，還能激發(fā)學(xué)生詞匯的聯(lián)想。“師生關(guān)系是在互動(dòng)中進(jìn)行的，我希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇偷剿麄儭保蹑谜J(rèn)為師生相處是共同成長(zhǎng)的過(guò)程：“剛畢業(yè)時(shí)我性格比較倔強(qiáng)，和學(xué)員相處時(shí)間久了，身份轉(zhuǎn)變后自我感覺(jué)成熟很多，比如在看待問(wèn)題時(shí)我會(huì)讓自己先沉淀下來(lái)，想清楚了再去做。”

　　如今，王婷不僅教授課程，還承擔(dān)著北京新東方學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)部外地項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)工作：“參與行政后，切實(shí)感覺(jué)到每個(gè)滿班都源于團(tuán)隊(duì)每位成員的辛勤努力。也讓我更加珍惜眼前的一切，并愿意用自己的努力為團(tuán)隊(duì)添磚加瓦！”

（責(zé)任編輯：蔡安）